Center for American Studies ma przyjemność zaprosić Państwa do udziału w pełni synchronicznym weekendowym kursie z występowania na konferencjach oraz publikowania artykułów naukowych i rozdziałów w monografiach z prof. Troyem Spierem: "Presenting at Conferences & Publishing Research".

CZEGO SIĘ NAUCZĘ?

Każdy naukowiec musi opanować dwie umiejętności: prezentacji swoich badań i ich publikowania.Pomimo, że prezentowanie na konferencjach to umiejętność werbalna, a publikowanie dokonuje się w formie pisemnej, są to dwie strony tego samego medalu: tzw. akademickiej komunikacji wyników badań (academic communication).

Pierwsza część naszego kursu będzie poświęcona najważniejszym typom publikacji oraz szybkim i skutecznym metodom ich pisania.

Podczas drugiej części kursu nauczysz się jak występować jak zawodowy naukowiec na nawet najbardziej prestiżowych konferencjach krajowych i międzynarodowych.Chętnych zaangażujemy w przydatne ćwiczenia praktyczne!

KIEDY?

Kurs odbywa się 20 i 21 marca 2026 roku. Dokładne godziny podano poniżej.

Prof. Spier będzie łączyć się z nami w czasie rzeczywistym ze Stanów Zjednoczonych za pośrednictwem intuicyjnej platformy Zoom.

DLACZEGO WARTO?

Ponieważ kurs prowadzony jest przez otwartego i interdyscyplinarnego amerykańskiego naukowca.Profesor Troy Spier, że kurs okaże się idealny niezależnie od dyscypliny naukowej w której się obracasz.

Ponadto kurs jest synchroniczny – kontakt i możliwość zadawania pytań w czasie rzeczywistym pozwolą rozwiać wszystkie pojawiające się na bieżąco wątpliwości.

WYSOCE PRAKTYCZNY PROGRAM

Dzień 1 (Piątek 18.00 - 20.15)
I. Introduction: Should You Focus on Publishing or Presenting at Conferences More? What Will Get Your Academic Career Further?II. Research, Publishing, and their Place in the Academic Life CycleIII. Choosing a Vehicle to Publish Your Research & Tips on How To Write Fast:
a) Journal Articles – Dos and Don'ts
b) Book Chapters – Dos and Don'ts
c) Book Reviews – Dos and Don'ts

Dzień 2. (Sobota 10.30 - 15.30)
I. How to Find the “Right” Academic Journal
a) How to Treat Publishing Like Research
b) “Don’t Blow It at the Start”: Letters to Editors of an Academic Journal
c) Call for Papers: How to Get your Paper Accepted Every TimeII.The Journal Article/Book Chapter Review Process
a) “Your Paper Got Rejected”: How to Correct a Paper/Chapter and Resubmit It – with examples
b) “Your Co-Author is a Jerk”: How to Deal with a Difficult Co-Author – with examples
c) “Your Reviewer is a Jerk”: How to Deal with a Hostile Reviewer – with examplesIII. Presenting at Conferences Like a Pro(fessional Scholar)a) How to Find the Right Conference for You
b) How to Plan and Fund Traveling to (International) Conferences
c) How to Write Abstracts That Will Get You Accepted to Every Conference
d) How to Transform an Abstract into a Draft Paper, and a Draft Paper into a Great Conference Talk
e) How to Deliver the Conference Presentation: Effective 5-Step Solution to Make Your Every Single Speech Sound Thought-Out, Organized, and Coherent
f) How to Deliver the Conference Presentation: Tips and Tricks to Stand Out from the Crowd and Spark Discussion
g) Useful Phrases in English You May Use In Your Presentation
h) Phrases in English for Smooth Transitions
i) How to Behave During the Hardest Q&A – Surviving the Pressure and Answering Tough Questions About Your Presentation
j) How to Network at a Conference To Build Your Academic ContactsIV. Practical Exercise:
a) Instructor Will Walk Through The Submission Process of Some of His Own Papers and How He Adjusted Based on Reviewer Feedback
b) Instructor will Review his Presentations at Various Conferences to Show how he Changed his Presentation over Multiple Conferences In Response to Reviewer/Audience feedback/pressures

W ramach tej sesji prof. Spier będzie pracować na tekście akademickim nad którym Ty sam/a osobiście pracowałeś/aś (jeśli zdecydujesz się nam taki nadesłać – nie jest to obowiązkowe, ale serdecznie zachęcamy!). Profesor oraz reszta grupy zaopiniują tekst oraz dokonają niezbędnych poprawek.

Tekst, który ma podlegać opiniowaniu w ramach warsztatów, powinien być przesłany najpóźniej na 72 godziny przed rozpoczęciem kursu. Teksty nadesłane później nie zostaną uwzględnione (prowadzący musi mieć wystarczająco dużo czasu, by zapoznać się z treścią wszystkich tekstów).Prof. Spier może przedstawić również kilka własnych tekstów jako przykłady i zademonstruje dlaczego napisał je w taki, a nie inny sposób. Prof. Spier nauczy w ten sposób uczestników skutecznie wyszukiwać i korygować błędy opierając się na wiedzy zdobytej podczas poprzednich sesji kursu.

MATERIAŁY DO NAUKI WŁASNEJ
Każdy uczestnik kursu otrzyma zestaw darmowych materiałów do samodzielnej nauki akademickiego angielskiego także po zakończeniu kursu.

PROWADZĄCY
Profesor Troy Spier jest angażującym wykładowcą języka angielskiego i lingwistyki na Uniwersytecie Florida A&M. Jest ekspertem z zakresu analizy dyskursu na styku języka, władzy, ideologii i religii.Prof. Spier jest doktorem i magistrem lingwistyki (oba tytuły uzyskał na Uniwersytecie Tulane). Posiada także tytuł licencjata w zakresie nauczania języka angielskiego uzyskany na Uniwersytecie Kutztown oraz associate degree w zakresie studiów interdyscyplinarnych.

Ukończył także studia podyplomowe z zakresu badań nad islamem na Dallas International University.Profesor Troy Spier jest uznanym na arenie międzynarodowej interdyscyplinarnym naukowcem, który prowadzi zajęcia z zakresu umiejętności komunikacyjnych, historii języka angielskiego oraz zaawansowanej gramatyki i pisania akademickiego.Prof. Spier opublikował swoje prace naukowe w różnych prestiżowych czasopismach naukowych, w tym Discourse & Society, The Journal of Asian and African Studies, Studies in African Languages and Cultures, Lenguaje, Critical Research on Religion, The Teaching and Learning Anthropology Journal, Teaching Anthropology, World Literature Today oraz Language. Jest redaktorem naczelnym interdyscyplinarnego czasopisma Arusha Working Papers in African Linguistics.

Kurs prowadzony jest w języku angielskim. Prowadzący dołoży jednak wszystkich starań, aby kurs był intuicyjny i zrozumiały dla nienatywnych użytkowników języka angielskiego.Ewentualne wątpliwości i skomplikowane terminy zostaną wyjaśnione w czasie rzeczywistym w toku szkolenia.

CERTYFIKAT

Wszystkie nasze kursy są oficjalnie certyfikowane.Każdy uczestnik otrzyma cyfrowy certyfikat opatrzony podpisem Prezesa Zarządu oraz Dyrektora ds. akademickich Center for American Studies.

Cyfrowy certyfikat w formacie PDF można następnie wykorzystać do samodzielnego wydruku, umieszczenia w CV lub na portalu LinkedIn czy aplikowania na rozmaite stanowiska pracy, uczelnie i granty.

Certyfikat zawiera również nazwisko prowadzącego kurs i liczbę godzin szkoleniowych.

KOSZT UCZESTNICTWA

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr I (czyli do 23.59 dnia 14 marca 2026*) koszt udziału w kursie to 299 PLN

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr II (do 23.59 dnia 17 marca 2026), koszt udziału w kursie to 419 PLN

Link do bezpiecznych e-płatności (BLIK, Przelewy24, karta):
https://buy.stripe.com/4gMcN66ZH1rmdoA6vvebx2j

Opłatę wnieść można także przelewem na konto*:
Fundacja Center for American & European Studies
32 2530 0008 2022 1070 0570 0001
NestBank
Tytuł przelewu: – Presenting in English course

*Warunkiem rejestracji w danej puli jest rejestracja oraz uiszczenie opłaty za szkolenie we wskazanym terminie.

PROSTA REJESTRACJA

Więcej informacji o kursie na naszej stronie internetowej:

https://www.cfasofficial.com/cfas/presenting2026
Formularz rejestracji: https://forms.gle/fQ55XiGFaQf9uwqY9

Po dokonaniu zgłoszenia przez znajdujący się na stronie formularz, automatycznie otrzymają Państwo odpowiedź o wpłynięciu danych do systemu.

Sugerujemy nie zwlekać z rejestracją – liczba miejsc jest ograniczona (zapisy przyjmujemy do wyczerpania miejsc).

PYTANIA?

Wszelkie pytania prosimy kierować do Koordynatorki kursu – pani Rity Tomala – na adres e-mail tomala@cfasofficial.com

Pani Tomala z przyjemnością Państwu pomoże.Do zobaczenia online!