Center for American Studies ma przyjemność zaprosić Państwa do udziału w synchronicznym weekendowym kursie z prowadzenia badań naukowych w języku angielskim pt. "Academic Research: Tools, Arguments, Methodology".

Kurs poprowadzi prof. Dana Neacsu – wykładowczyni na Columbia University i absolwentka Harvard Law School.Powszechnie wiadomo, że nie ma jednej metody prowadzenia badań naukowych, który pasowałaby do wszystkich celów i dyscyplin naukowych.

Nadto nic nie zastąpi wielu lat doświadczenia badawczego.Możliwe jest jednak opanowanie kluczowych metod badawczych, sposobów konstruowania naukowej argumentacji oraz umiejętności szybkiego wyszukiwania i organizowania źródeł.

Wszystkiego tego nauczysz się podczas kursu "Academic Research: Tools, Arguments, Methodology".

KIEDY?

Kurs odbywa się 29 i 30 maja 2026 na intuicyjnej platformie Zoom.Internetowy format kursu prowadzonego za pośrednictwem aplikacji Zoom sprawia, że jest on idealnym rozwiązaniem dla tych, którzy są zajęci pracą/studiami w ciągu tygodnia.

Dokładne godziny kursu podano poniżej.

DLACZEGO WARTO?

Kurs prowadzony jest przez otwartą i interdyscyplinarną amerykańską profesor na Columbia University, profesor Danę Neacsu — okaże się idealny dla Ciebie, niezależnie od dyscypliny naukowej, którą się zajmujesz.

Ponadto kurs jest synchroniczny – kontakt i możliwość zadawania pytań w czasie rzeczywistym pozwolą rozwiać wszystkie pojawiające się na bieżąco wątpliwości.

- Poznasz zasady metodologiczne rządzące badaniami naukowymi.
- Opanujesz najważniejsze narzędzia i techniki badawcze.
- Poznasz różne typy wyszukiwarek i trików ułatwiających skuteczne wyszukiwanie źródeł.
- Dowiesz się, jak efektywnie organizować badania i wypracujesz własny styl badawczy.
- Dowiesz się, jak budować (anglojęzyczne) argumenty naukowe i popierać je dowodami.

WYSOCE PRAKTYCZNY PROGRAM

Dzień I. Academic Research (piątek 17:30-20:30)

1. Descriptive:
✓ survey
✓ historical
✓ content analysis
✓ qualitative
✓ quantitative
2. Associational:
✓ correlational
✓ causal-comparative
3. Intervention:
✓ experimental
✓ quasi-experimental
✓ action research

Module II. What Is Your Research Trying To Achive?

1. Explorative research (example: literature review):
✓ how to self-educate yourself and learn about a topic
✓ how to inform the research audience and point out gaps in the literature
✓ how to search for new ideas and perspectives (academic ”behind the scenes”)
2. Provocative research (examples: op-ed, advice columns, [negative] book reviews):
✓ how to do academic critique the right way
✓ how to stir up debate and master the art of academic rhetoric
✓ how to advance supporting arguments with opinion vs. evidence
3. Persuasive research (examples: journal articles, books):
✓ how to prove your point and structure convincing arguments
✓ how to prove others’ research wrong
4. Supportive research (example: book reviews):
✓ how to support or confirm another author’s work via replicating their studies and experiments
✓ how to write positive reviews of others' authors' works

Dzień II. Methodology and Argumentation (sobota 12:00-17:30)

Module III.What Every Researcher Has to Know: Types of Arguments and When to Make Them
1. The Literature Review as State of the Disciplinary Conversation
2. Scientific (broadly construed)
3. Dialectic
4. Textualist/literalist
5. Immanent critique
6. Advancing the Conversation: Thinking through the Methodology and Picking the Right Methods
7. Advancing the Conversation: Thinking through the Methodology and Picking the Right Methods

Module IV. Tools, Tricks and Organization of Research

1. How to develop your unique research style ("what works for you")
2. How to use:
- JSTOR
– Academia.edu
– ResearchGate
– Google Scholar
– Perplexity
- ChatGPT 
- Gemini
3. How to build a literature review
4. Grounded theory ➛ Source Saturation ➛ Feedback Loop
5. Constructing a Bibliography
6. Citation styles
Module V. How To Structure an Argument from Beginning to End
1. Title of Paper
2. Abstract
3. Introduction – Summary of the Research Question and of the Road Map to Answering the Question
4. Claim 1 – Prong 1 supporting the answer to the research question + review of existing research (evidence)
5. Claim 2 – Prong 2 supporting the answer to the research question + review of existing research (evidence)
6. Claim 3 – Prong 3 supporting the answer to the research question + review of existing research (evidence)
7. Conclusion – reframing the Summary of the Research Question and the Answer

Module VI. Assessments - Research Workshop

W ramach tej sesji prowadząca będzie pracować na tekście akademickim nad którym Ty sam/a osobiście pracowałeś/aś (jeśli zdecydujesz się nam taki nadesłać – nie jest to obowiązkowe, ale serdecznie zachęcamy!).

Prowadząca oraz reszta grupy zaopiniują autorskie badania uczestników oraz dokonają niezbędnych poprawek.

Uwaga: Tekst, który ma podlegać opiniowaniu w ramach warsztatów, powinien być przesłany najpóźniej na 72 godziny przed rozpoczęciem kursu. Teksty nadesłane później nie zostaną uwzględnione (prowadząca musi mieć wystarczająco dużo czasu, by zapoznać się z treścią wszystkich tekstów).Prowadząca przedstawi również kilka własnych prac jako przykłady i zademonstruje dlaczego napisała je w taki, a nie inny sposób.Prowadząca nauczy uczestników skutecznie organizować swoje badania i rozwijać swoje własne argumenty i styl w języku angielskim, opierając się na wiedzy zdobytej podczas poprzednich sesji kursu. 

MATERIAŁY DO NAUKI WŁASNEJ

Każdy uczestnik kursu otrzyma zestaw darmowych materiałów do samodzielnej nauki akademickiego angielskiego także po zakończeniu kursu.

PROWADZĄCA

Profesor Dana Neacsu jest wykładowczynią prawa na Uniwersytecie Columbia oraz reference librarian w Arthur W. Diamond Law Library. Współprowadziła zajęcia Environmental Law and Policy w Barnard College wraz ze słynnym profesorem Peterem Bowerem.

Profesor Neacsu posiada tytuł LL.B. uzyskany na Wydziale Prawa Uniwersytetu Bukareszteńskiego, dyplom D.E.A. z Caen we Francji, tytuł LL.M. z Harvard Law School, tytuł M.L.S. z City University of New York oraz stopień doktora z Rutgers University.

Na Uniwersytecie Columbia prowadzi praktyczne i innowacyjne zajęcia dla studentów integrujące badania prawnicze, pisanie prawnicze oraz prawo dogmatyczne, ze szczególnym uwzględnieniem prawa ochrony środowiska oraz prawa zmian klimatycznych, dla studentów studiów licencjackich, J.D. oraz LL.M.

Profesor Neacsu jest interdyscyplinarną badaczką z rozległym doświadczeniem w takich dyscyplinach jak prawo, politologia, ekologia i religioznawstwo.

CERTYFIKAT

Wszystkie nasze kursy są oficjalnie certyfikowane.Każdy uczestnik otrzyma cyfrowy certyfikat opatrzony podpisem Prezesa Zarządu oraz Dyrektora ds. akademickich Center for American Studies.
Cyfrowy certyfikat w formacie PDF można następnie wykorzystać do samodzielnego wydruku, umieszczenia w CV lub na portalu LinkedIn czy aplikowania na rozmaite stanowiska pracy, uczelnie i granty.Certyfikat zawiera również nazwisko prowadzącego kurs i liczbę godzin szkoleniowych.

KOSZT UCZESTNICTWA

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr I (czyli do 23.59 dnia 23 maja 2026*) koszt udziału w kursie to 299 PLN

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr II (czyli do 23.59 dnia 25 maja 2026*), koszt udziału w kursie to 399 PLN.

Link do bezpiecznych e-płatności Stripe (BLIK, Przelewy24, karta): https://buy.stripe.com/aFaaEYdo55HCfwIg65ebx2u

Opłatę wnieść można także przelewem na konto*:
Center for American & European Studies
32 2530 0008 2022 1070 0570 0001
NestBankTytuł przelewu: Academic English course –

*Warunkiem rejestracji w danej puli jest rejestracja oraz uiszczenie opłaty za udział w kursie we wskazanym terminie.

REJESTRACJA NA KURS

Więcej informacji o rejestracji na kurs:
www.cfasofficial.com/cfas/academicresearch2026

Formularz zgłoszeniowy: https://forms.gle/ywPuMJQLucT3ssn3A

Po dokonaniu zgłoszenia przez znajdujący się na stronie formularz, automatycznie otrzymają Państwo odpowiedź o wpłynięciu danych do systemu.

Sugerujemy nie zwlekać z rejestracją (zapisy przyjmujemy na zasadzie pierwszeństwa rejestracji).

PYTANIA?

Wszelkie pytania prosimy kierować do Koordynatorki kursu – pani Rity Tomala – na adres e-mail tomala@cfasofficial.com

Pani Tomala z przyjemnością Państwu pomoże.

Do zobaczenia online!