Center for American & European Studies ma przyjemność zaprosić Państwa do udziału w pełni synchronicznym weekendowym kursie pt. "Pisanie artykułów naukowych i rozdziałów w monografiach - krok po kroku!".

Kurs poprowadzi dr Zofia Gródek-Szostak (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie), wykonawca grantów Narodowego Centrum Nauki i ekspertka Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.

Powszechnie wiadomo, że najważniejszą umiejętnością każdego naukowca jest umiejętność skutecznego przekazywania naukowych idei poprzez teksty pisane (np. książki, rozdziały w monografiach, artykuły naukowe).Nasz kurs nauczy Cię, jak opanować sztukę pisania akademickiego, a także wyjaśni najczęstsze błędy i sposoby na ich uniknięcie – wszystko to na konkretnych przykładach.

KIEDY?

Kurs odbędzie się w piątek 3 lipca (17:00-20:00) i sobotę 4 lipca (10:00-14:00) 2026 r. online na platformie Zoom.


DLACZEGO WARTO?

Kurs prowadzony jest przez otwartego i interdyscyplinarnego naukowca.Pani dr Zofia Gródek-Szostak sprawi, że kurs okaże się idealny niezależnie od dyscypliny naukowej, w której się obracasz.

Ponadto kurs jest synchroniczny – kontakt i możliwość zadawania pytań w czasie rzeczywistym pozwolą rozwiać wszystkie pojawiające się na bieżąco wątpliwości.Osiągniesz głębokie zrozumienie naukowego stylu pisania.

Od sposobu konstrukcji zdań, poprzez metodologię i techniczne aspekty akademickiego pisania, aż po pisarskie narzędzia i chwyty przydatne każdemu naukowcowi.Innymi słowy, dowiesz się jak pisać przekonująco i pewnie jako naukowiec.

WYSOCE PRAKTYCZNY PROGRAM KURSU

Dzień 1. Piątek (17.00-20.00)

A. Zagadnienia wstępne w pracy nad tekstem
1. Wybór tematu
2. Organizacja pracy
3. Formalne pisanie akademickie a pisanie nieformalne – uważaj na różnice4. Gdzie poszukiwać źródeł informacji naukowych?
a. Wikipedia niemile widziana – ale przydatna! Pytanie: kiedy?
b. Too good to be true? Szukanie źródeł w standardowej przeglądarce (nigdy nie poddawaj się na 1. stronie!), czyli jakie triki oferuje nam Wujek Google?
c. Naukowe bazy wiedzy i akademickie portale społecznościowe jako nieocenione źródła źródeł: Google Scholar, ResearchGate, Academia.edu i inne
d. Źródła w przypisach tekstów5. Założenia metodyczne prowadzonych badań
a. konstruowanie problemu badawczego
b. określenie hipotezy badawczej
c. formułowanie pytań badawczych
d. określanie celi badawczych
e. wyznaczanie pola badawczego

B. Metody badawcze
1. Rodzaje
2. Jak je dobierać?
3.Ile zastosować?

C. Cel badań naukowych
1. Badania perswazyjne (przykłady: artykuły naukowe, rozdziały w monografiach, książki jednoautorskie i wieloautorskie)
● Jak udowodnić swoją tezę i skonstruować przekonujące argumenty?
● Jak udowodnić, że badania innych są błędne?
2.Badania o charakterze eksploracyjnym (przykład: przegląd literatury)
● Jak się samemu wyedukować i poznać dany temat?
● Jak poinformować odbiorców badań i wskazać na luki w literaturze?
● Jak szukać nowych pomysłów i perspektyw (akademickie "kulisy")?
3. Badania prowokacyjne (przykłady: recenzje tekstów naukowych)
● Jak prawidłowo uprawiać krytykę naukową?
● Jak wywołać dyskusję i opanować sztukę retoryki akademickiej?
● Jak konstruować argumenty na poparcie swoich twierdzeń?

D. Brzmij jak profesjonalny naukowiec
1. Gramatyka – czyli jak pisać poprawnie?
2. Składnia – czyli jak pisać przejrzyście?
3. Semantyka – czyli jak pisać przekonująco?
4. Styl – czyli jak pisać pięknie?
5. Przydatne zwroty w pisaniu akademickim (vide Manchester Academic Phrasebank: https://www.phrasebank.manchester.ac.uk/)

Dzień II. Sobota (10.00-14.00)

E. Narzędzia przydatne w pisaniu tekstów naukowych
1. Jak rozwinąć swój unikalny styl badawczy?
2. Jak korzystać z JSTOR/Ceeol/Google Scholar/Worldcat (i nie tylko!)?
3. Jak stworzyć przegląd literatury?
F. Narzędzie usprawniające pisanie pracy: menedżer bibliografii.
1. Jak szybko i bezboleśnie zorganizować bibliografię i zadowolić każdego promotora?
2. Przykład Zotero (lub innego menadżera bibliografii)

G. Zmora piszących naukowo: przypisy, ich rodzaje i formatowanie.

H. Kwestie konstrukcji tekstów naukowych i wymagania wydawnicze
● Streszczenie
● Tłumaczenie tytułu
● Numer naukowca

I. Warsztaty pisania

W ramach tej sesji prowadząca będzie pracować na tekście akademickim nad którym Ty sam/a osobiście pracowałeś/aś (jeśli zdecydujesz się nam taki nadesłać – nie jest to obowiązkowe, ale serdecznie zachęcamy).

Prowadząca oraz reszta grupy zaopiniują tekst oraz dokonają niezbędnych poprawek. Prowadząca nauczy uczestników skutecznie wyszukiwać i korygować błędy opierając się na wiedzy zdobytej podczas poprzednich sesji kursu.

Tekst, który ma podlegać opiniowaniu w ramach kursu, powinien być przesłany najpóźniej na 72 godziny przed rozpoczęciem kursu. Teksty nadesłane później nie zostaną uwzględnione (Prowadząca musi mieć wystarczającą ilość czasu, by zapoznać się z treścią wszystkich tekstów).W razie nienadesłania przez Uczestników tekstów, Prowadząca zaprezentuje przykłady składania swoich własnych prac do publikacji w czasopiśmie/wydawnictwie naukowym i zobrazuje jak dostosowywała swoją pracę w oparciu o opinie recenzentów i redaktorów.

PROWADZĄCA

Dr Zofia Gródek-Szostak jest doktorem nauk ekonomicznych oraz adiunktem w Katedrze Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie.
W latach 2011–2013 pełniła funkcję kierownika Zespołu Polityki Regionalnej w Centrum Transferu Technologii Politechniki Krakowskiej. Była przewodniczącą Rady Punktów Konsultacyjnych PK KSU oraz Rady Koordynacyjnej Krajowego Systemu Usług. Pełniła również funkcję konsultantki sieci Enterprise Europe Network (EEN).

Realizowała liczne granty Narodowego Centrum Nauki. Aktualnie realizuje grant z NCN – MINIATURA 9. pt. “Diagnoza uwarunkowań wewnętrznych i zewnętrznych pomiaru efektywności działania publicznych Instytucji Otoczenia Biznesu”.
Jest ekspertką m.in. w Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w zakresie oceny projektów finansowanych ze środków publicznych, w szczególności dotyczących innowacji B+R.

Jest autorką publikacji poświęconych finansowaniu inwestycji i badań naukowych ze środków funduszy europejskich oraz wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań w przedsiębiorstwach.
Dr Zofia Gródek-Szostak jest promotorką prac magisterskich i licencjackich oraz certyfikowaną tutorką. Pełni także rolę mentorki II edycji programu Science-up 2024 oraz III edycji programu Science-up 2025.

CERTYFIKAT

Wszystkie nasze kursy są oficjalnie certyfikowane.Każdy uczestnik otrzyma cyfrowy certyfikat opatrzony podpisem Prezesa Zarządu oraz Dyrektora ds. akademickich Center for American Studies.

Cyfrowy certyfikat w formacie PDF można następnie wykorzystać do samodzielnego wydruku, umieszczenia w CV lub na portalu LinkedIn czy aplikowania na rozmaite stanowiska pracy, uczelnie i granty.

Certyfikat zawiera również nazwisko prowadzącej kurs i liczbę godzin szkoleniowych.

KOSZT UCZESTNICTWA

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr I (czyli do 23.59 dnia 28 czerwca 2026*) koszt udziału w szkoleniu to 329 PLN.

Dla uczestników zarejestrowanych w ramach puli nr II (czyli do 23.59 dnia 30 czerwca 2026*), koszt udziału w kursie to 429 PLN.

Link do bezpiecznych płatności online (Przelewy24, karta, BLIK):https://buy.stripe.com/7sY28s83L3zugAM7zzebx2V

Opłatę wnieść można także przelewem na konto:
Center for American & European Studies
32 2530 0008 2022 1070 0570 0001
NestBank
Tytuł przelewu: Pisanie artykułów naukowych - kurs 

*Warunkiem rejestracji w danej puli jest rejestracja oraz uiszczenie opłaty za kurs we wskazanym terminie.

PROSTA REJESTRACJA
Rejestracja na szkolenie:
https://www.cfasofficial.com/cfas/pisanie2026

Po dokonaniu zgłoszenia przez znajdujący się na stronie formularz, automatycznie otrzymają Państwo odpowiedź o wpłynięciu danych do systemu.Sugerujemy nie zwlekać z rejestracją – zapisy przyjmujemy do wyczerpania miejsc.

PYTANIA?

Wszelkie pytania prosimy kierować do Koordynatorki kursu, pani Rity Tomala na adres e-mail tomala@cfasofficial.com

Pani Tomala chętnie Państwu pomoże.

Do zobaczenia online!