Sympozjum oscyluje wokół następujących kategorii:
   • Regres – stagnacja – progres;
   • Przeszłość – teraźniejszość - przyszłość;
   • Ciągłość – zmiana;
   • Konstrukcje – rekonstrukcje;
   • Wizje – rewizje.
   • Twórczość – odtwórczość;
   • Dynamiczność-statyczność.

Obszary tematyczne sympozjum:
  • realizacja twórczej edukacji i edukacji do twórczości;
  • komunikacja artystyczna w edukacji;
  • innowacje pedagogiczne w edukacji;
  • zdolności specjalne w edukacji artystycznej;
  • kompetencje nauczyciela przedmiotów artystycznych;
  • media a twórczość codzienna;
  • inhibitory w codziennych sytuacjach i praktykach szkolnych;
  • ocena (wartościowanie) i pomiar zdolności i osiągnięć artystycznych;
  • aktualne problemy edukacji artystycznej jako edukacji twórczej.